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巨细�。。 。。 。�68.34M语言：简体中文
种别：社交游戏系统：Android/IOS
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当下，， ， ，，，，“玩中学”成为不少人所加拿大pc28开奖展望官网推许的早期教育理念。。。 。。 。然而，， ， ，，，，在实践层面，， ， ，，，，却经常陷入一种尴尬田地：家长和西席提供了玩的时机，， ， ，，，，但孩子学习效果却微乎其微，， ， ，，，，最终沦为“只玩不学”。。。 。。 。这值得深思，， ， ，，，，“玩中学”的实质事实是什么？ ？？ ？ ？？为何理想与现实之间保存着重大鸿沟？ ？？ ？ ？？
“玩中学”的逆境，， ， ，，，，首先源于对“玩”与“学”关系的浅薄明确。。。 。。 。一些家长和西席将“玩”简朴地视为吸引孩子注重力的手段，， ， ，，，，或是学习死板知识前的一点“甜头”。。。 。。 。好比，， ， ，，，，家中堆满了声光电玩具，， ， ，，，，孩子每个只摆弄几分钟就失去兴趣；；；；；课堂上引入了游戏环节，， ， ，，，，但内容与焦点知识关联薄弱，， ， ，，，，热生事后收获寥寥。。。 。。 。这种“玩”，， ， ，，，，实质上是一种被动的、消耗式的娱乐，， ， ，，，，它缺乏深度探索和头脑挑战，， ， ，，，，自然难以引发有意义的学习。。。 。。 。
更深层的问题在于，， ， ，，，，家长和西席往往在“玩”的历程中缺位或错位。。。 。。 。一种情形是完全放任，， ， ，，，，以为只要提供了玩具或游戏质料，， ， ，，，，学习就会自动爆发。。。 。。 。然而，， ， ，，，，若是孩子在玩的历程中缺乏有意义的对话与支持，， ， ，，，，他们就无法将详细的感官体验转化为笼统的符号和看法，， ， ，，，，难以有用提升认知。。。 。。 。另一种情形则是太过干预，， ， ，，，，急于指导、纠正，， ， ，，，，将游戏酿成另一种形式的指令性学习，， ， ，，，，抹杀了孩子的自主性和创立力。。。 。。 。这两种方法都导致了“玩”与“学”的割裂。。。 。。 。
那么，， ， ，，，，怎样将“玩”导向真正的“学”？ ？？ ？ ？？要害在于明确学习的爆发气制。。。 。。 。对儿童而言，， ， ，，，，学习并非影象笼统符号，， ， ，，，，而是通过现实操作、亲自体验，， ， ，，，，去模拟、感知、探讨，， ， ，，，，在“做中学、玩中学、生涯中学”的历程中一直积累履历。。。 。。 。要将这些感性履历内化为认知结构和能力，， ， ，，，，成人的高质量陪同与对话是不可或缺的桥梁。。。 。。 。
一方面，， ， ，，，，成人需要饰演好“专心视察者”和“智慧解说员”。。。 。。 。在孩子专注游戏时，， ， ，，，，应管住指导激动，， ， ，，，，注重视察孩子奇异的探索方法息争决问题要领。。。 。。 。在此基础上，， ， ，，，，通过“体育解说式”的陪同，， ， ，，，，用语言形貌孩子的行为。。。 。。 。这不但能富厚孩子的词汇，， ， ，，，，还能资助他们将行动、形象与语言符号对应起来，， ， ，，，，为笼统头脑生长打下基础。。。 。。 。
另一方面，， ， ，，，，玩的内容和质料也至关主要。。。 。。 。真正有助于学习的玩具或运动，， ， ，，，，应具备适龄性、开放性和互动性。。。 。。 。好比，， ， ，，，，借助简朴的积木，， ， ，，，，孩子可以熟悉形状、颜色，， ， ，，，，训练抓握和搭建，， ， ，，，，并在积木坍毁时学习面临波折。。。 。。 。相比之下，， ， ，，，，一些功效牢靠、玩法简单的所谓“高科技玩具”，， ， ，，，，虽然能短暂吸引孩子的注重力，， ， ，，，，却剥夺了孩子自动探索和创立的时机。。。 。。 。
“玩中学”，， ， ，，，，重点在于尊重儿童加拿大pc28开奖展望官网的天性和学习纪律，， ， ，，，，熟悉到体验、互动和意义建构是深度学习的基石。。。 。。 。家长和西席需要从知识的贯注者变为情形的创设者、历程的视察者、头脑的对话者和生长的陪同者，， ， ，，，，不可“一放了之”，， ， ，，，，而要提供开放、可探索的质料和情形，， ， ，，，，并投入时间举行高质量互动。。。 。。 。云云，， ， ，，，，我们才华让孩子在快乐的探索中悄然着花效果。。。 。。 。
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