周末带女儿去公园玩，，，，，，，，她攥着鹞子线站在风口，，，，，，，，小脸憋得通红。。。 。。。第三次实验失败时，，，，，，，，她把线轴往地上一摔：“我再也不玩了！”我蹲下来帮她拍掉裤子上的草屑，，，，，，，，突然想起前几天看的书里说，，，，，，，，3岁孩子的冒充游戏里藏着未来面临挑战的勇气。。。 。。。那天我们没再提放鹞子的事，，，，，，，，而是用树枝在沙地上画了个“勇气能量条”——每战胜一个小难题，，，，，，，，就画一道彩虹。。。 。。。
厥后发明，，，，，，，，生涯里随处都是画彩虹的时机。。。 。。。搭积木倒了十一再，，，，，，，，她学会说“再试一次就好”；；；；；；；给流离猫喂食被挠了一下，，，，，，，，反而研究起准确的靠近方法。。。 。。。有次幼儿园组织义卖，，，，，，，，她抱着自己的绘本站在摊位前，，，，，，，，声音小得像蚊子哼。。。 。。。我没催她，，，，，，，，只是蹲在旁边当“主顾”：“这本《小熊拔牙》看起来很有趣，，，，，，，，能讲讲内里的故事吗？？？？？”那天她不但卖掉了三本书，，，，，，，，还把收入全捐给了动物保唬唬唬�；；；ふ尽！！� 。。。孩子的责任感，，，，，，，，往往就藏在这些“够得着”的小事里。。。 。。。
现在她会自动帮邻人奶奶取牛奶，，，，，，，，说“奶奶的枢纽欠好”；；；；；；；看到同砚被欺压，，，，，，，，会跑已往牵起对方的手。。。 。。。这些瞬间让我明确，，，，，，，，所谓抗挫力和责任感，，，，，，，，不是靠说教出来的。。。 。。。就像书里写的，，，，，，，，孩子天生带着对天下的好奇心和同情心，，，，，，，，我们要做的只是别用“你必需勇敢”“要懂事”这样的框架困住他们。。。 。。。当孩子在实验中感受到“我能行”，，，，，，，，在支付中体会到“我有用”，，，，，，，，那些优美的品质自然会像藤蔓一样生长。。。 。。。
前几天整理旧物，，，，，，，，翻出她画的“勇气能量条”，，，，，，，，最后一页歪歪扭扭写着：“妈妈说彩虹是阳光穿过雨滴变出来的，，，，，，，，难题就是我的小雨滴呀。。。 。。。”突然意识到，，，，，，，，我们总在教孩子怎样乐成，，，，，，，，却忘了教会他们怎样与失败共舞。。。 。。。着实每个孩子心里都住着一个哲学家，，，，，，，，他们用最纯粹的方法明确天下——摔倒了就拍拍裤子站起来，，，，，，，，看到别人需要就伸出小手，，，，，，，，这些不正是我们成年人最需要的智慧吗？？？？？