克日，，，，，，，，家长模拟孩子字迹代华铸重工有限公司写作业、给作业本“做旧”的视频在社交平台火了。。。。。。。
卷子是必需先揉皱或撕破的，，，，，，，，孩子的名字是不可按笔画顺序写的，，，，，，，，汉字是要大到出框的，，，，，，，，数字是要经常涂改的……这些“做旧工艺”让不少网友惊呼“书桌影帝”“一看就是‘惯犯’”。。。。。。。这同时引发了网友的热议，，，，，，，，支持和阻挡的声音都有。。。。。。。
阻挡代写的理由不难明确。。。。。。。作业保存的意义，，，，，，，，是资助孩子牢靠知识点、形成优异的学习习惯，，，，，，，，一旦孩子因家长的代庖，，，，，，，，而养成了畏难、拖延、依赖的习惯，，，，，，，，久而久之，，，，，，，，孩子可能失去的不但是对学习的兴趣和信心，，，，，，，，更是自力面临难题的勇气和肩负责任的意识。。。。。。。
支持的缘故原由，，，，，，，，多源于对现实逆境的妥协。。。。。。。在不少家长的社交帖文中提到，，，，，，，，“代写”并非出于懒惰或纵容，，，，，，，，而是一种被逼无奈的选择：作业量过大、誊录类和处分类作业占比偏高、手工劳行动业形式化严重等等。。。。。。。一些作业内容并不可实现牢靠知识的初志。。。。。。。有家长坦言，，，，，，，，替孩子完成这类作业，，，，，，，，也是为了包管孩子的睡眠时间，，，，，，，，并非真的全权包办。。。。。。。
笔者小时间也曾因要在午休时间抄完一整张卷子而求助家长。。。。。。。短短的午休时间，，，，，，，，自然是不睡觉也抄不完，，，，，，，，而从孩子的心境出发，，，，，，，，“完不可将会迎来更大处分”的恐惧感着实太大。。。。。。。这段小学二年级的履历，，，，，，，，最终以笔者的家长资助完成后，，，，，，，，在卷子后附了一段诠释的说辞而了却。。。。。。。这件事令笔者至今都影象犹新。。。。。。。
作业是课堂的延伸，，，，，，，，它并不但是“给先生交差”的工具，，，，，，，，而是孩子学会妄想时间、面临挑战、自力解决问题的一样平常训练场。。。。。。。若是这一历程被代庖，，，，，，，，外貌看使命完成了，，，，，，，，实则剥夺了孩子生长的时机。。。。。。。家长的作用应该停留在指导陪同上，，，，，，，，例如，，，，，，，，指导孩子列提要、检查错别字、提供资料参考，，，，，，，，而非直接代笔、包办手工、用AI生玉成文。。。。。。。
虽然，，，，，，，，我们也需要看到问题的另一面：为何会有云云多的家长，，，，，，，，不吝耗时艰辛、饰演“影帝”，，，，，，，，也要代庖？？？ ？ ？是不是有的“作业”自己出了问题？？？ ？ ？看成业酿成重复的“体力劳动”、处分性的“机械誊录”，，，，，，，，或是脱离孩子能力、最终只能由家长完成的“形式化使命”时，，，，，，，，其教育价值还剩几何？？？ ？ ？
事实上，，，，，，，，真正的教育，，，，，，，，不在于作业是否完善上交，，，，，，，，而在于孩子是否在完成历程中有所思、有所得、有所生长——若是已经掌握了知识点，，，，，，，，是不是可以让孩子阻止陷入“形式化作业”，，，，，，，，把时间用在牢靠提高其他学科、拓展更多兴趣喜欢之中？？？ ？ ？云云，，，，，，，，既�；；；；；ち撕⒆拥难靶巳�，，，，，，，，也使做作业这件事越发高效。。。。。。。
因此，，，，，，，，这场讨论不应止于对家长行为的评判，，，，，，，，更应该包括对“什么是有用作业”的反思。。。。。。。作业的数目是否挤占了孩子须要的睡眠和自由探索时间？？？ ？ ？作业的形式和质量能否真正引发思索、提升能力？？？ ？ ？在AI时代，，，，，，，，我们是否应该重新界说“好作业”的标准？？？ ？ ？
家长的爱，，，，，，，，是守护而非替换；；；；；西席的教，，，，，，，，是因材施教而非机械评判。。。。。。。关于“家长代写作业”的争论，，，，，，，，看似噜苏，，，，，，，，实则关乎教育的实质。。。。。。。
文 | 朱晓帆
(灼烁日报微信公众号)
【编辑:李岩】
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