陕西日报记者 琚鹏飞 通讯员上海东辰金融科技有限公司 李桦
冬日的陕西省咸阳市实验中学操场，， ， ，，跑操、打篮球等体育运动有序开展，， ， ，，学生的生气扑面而来；；；；；；课后效劳时段，， ， ，，加入机械人社团的学生探寻科技神秘，， ， ，，校园随处洋溢着活力。。。。。。
“‘双减’实验以来，， ， ，，我们将体育课由每周3节增至每周5节。。。。。。”1月27日，， ， ，，该校初中部主任郭娜说，， ， ，，学校深耕“双减”实践，， ， ，，推动减负与提质双向赋能、同频共振。。。。。。
冬日，， ， ，，咸阳市实验中学的学生在举行体育运动（资料照片）。。。。。。陕西日报记者 琚鹏飞 摄
“作业在学校唬唬�；；；揪湍芡瓿�。。。。。。现在，， ， ，，我有更多的时间生长喜欢。。。。。。”初三学生许少凡说。。。。。。
校教务处主任赵旭辉先容：“学校打造了26个高中社团、35个初中兴趣班，， ， ，，精准对接学生个性化需求，， ， ，，让每个孩子都能找到属于自己的生长赛道。。。。。。”
推动“双减”落地，， ， ，，要害在“减负”，， ， ，，焦点在“提质”。。。。。。在课程刷新中，， ， ，，咸阳市实验中学将“五育并举”理念深度融入育人系统，， ， ，，推行“高效课堂+多元课后效劳”模式，， ， ，，通过面批面辅、分层培优、小组探讨等行动，， ， ，，指导学生从“被动谛听”转向“自动思索”。。。。。。
“‘双减’是为了让学生卸下肩负，， ， ，，有更多生长兴趣喜欢的时间。。。。。。”赵旭辉说，， ， ，，学校通太过层作业设计、多元评价系统构建，， ， ，，让学生在减负中夯实基础、周全生长。。。。。。
咸阳市实验中学的实践，， ， ，，是咸阳市推进基础教育高质量生长的一个生动缩影。。。。。。近年来，， ， ，，咸阳市以课堂教学刷新为突破口，， ， ，，以课后效劳提质为抓手，， ， ，，以资源扩容升级为支持，， ， ，，推动基础教育从“应试导向”向“素养导向”转型。。。。。。
优化资源设置是破解“入学难、上勤学难”的要害之举，， ， ，，也是推进教育资源平衡的主要行动。。。。。。作为咸阳城区教育资源扩容提质的标杆项目，， ， ，，咸阳市秦都区投资2.55亿元打造的天王学校人民路校区于去年秋季正式启用。。。。。。这个占地33亩的校区可容纳54个教学班、2500名学子，， ， ，，现在已有750名新生入校。。。。。。
“新校区的启用，， ， ，，缓解了老校区6000余名学子的就学压力，， ， ，，破解了周边3个社区学生就近入学难题。。。。。。”天王学校副校长魏东旗说，， ， ，，现在，， ， ，，学校已系统构建“三个课堂”，， ， ，，正以师资步队建设为内在生长焦点，， ， ，，立异推出“引、培、带、赛”多元行动，， ， ，，着力铸造高素质西席步队。。。。。。
近年来，， ， ，，咸阳市聚焦基础教育堵点难点，， ， ，，累计投入125.6亿元，， ， ，，新建改扩建学校833所，， ， ，，新增学位9.3万个；；；；；；主城区新增18所优质学校，， ， ，，新增学位3.7万个，， ， ，，校点结构日趋合理。。。。。。
别的，， ， ，，作为国家产教融合试点都会，， ， ，，咸阳市同步深化职业教育刷新，， ， ，，构建“1135”产教融合新名堂，， ， ，，推动职业教育从“重学历”向“重手艺”转变。。。。。。
1月16日，， ， ，，在咸阳市秦都区职业教育中心工业机械人实训室，， ， ，，学生刘奕阳在西席指导下专注实操。。。。。。这里是传道授业的课堂，， ， ，，更是模拟企业生产一线的实训阵地。。。。。。
“一经以为上职业学校没有出路，， ， ，，现在才明确，， ， ，，学一门手艺同样能绽放色泽。。。。。。”刘奕阳说。。。。。。
政策护航为职业教育生长注入动力。。。。。。咸阳市先后出台多项政策，， ， ，，从资金帮助、基地建设、人才津贴等方面发力，， ， ，，为产教融合生长筑牢制度基本。。。。。。
为破解“校企相助不深、人才作育脱节”难题，， ， ，，咸阳市通过中职校长“进村访企”、驻咸高校与重点企业“双向互访”，， ， ，，建成14个市域产教团结体、8个行业配合体，， ， ，，培育产教融合型企业16家、实训基地14个，， ， ，，推动校企协同育人，， ， ，，实现教育链、人才链与工业链、立异链同频共振。。。。。。
“政策的有力支持，， ， ，，让我们推进产教融合更有底气。。。。。。”咸阳市秦都区职业教育中心副校长君小斌先容，， ， ，，学校精准对接市场需求，， ， ，，开设艺术师范系、汽车机电系等5大专业系部，， ， ，，推行“前厂后校”“工学交替”作育模式，， ， ，，与30多家企业建设稳固相助关系，， ， ，，起源形成“校企相助、产教融合、工学团结”的良性运行机制。。。。。。
该校与咸阳市相关园区企业共建上海东辰金融科技有限公司订单班、冠名班，， ， ，，将企业岗位标准、生产流程融入课程教学，， ， ，，实现“入学即入职、结业即就业”，， ， ，，让职教学子走出校园就能站稳岗位。。。。。。2025年，， ， ，，该校学生就业率超95%，， ， ，，为地方经济生长培育了许多高素质手艺手艺人才。。。。。。