åŽŸæ ‡é¢˜ï¼šä»Žâ€œç妿•™è‚²â€åˆ°â€œç技教育â€ï¼Œä¸€å—之å˜ä¸ç®€å
寒å‡é‡Œï¼Œå©åä»»“æŸäº†ä¸€ä¸æœŸçš„ç¹å¿™è¯¾ä¸šï¼Œæœ‰æ›´åæ—¶é—´å‚åŠ ä¸°å¯Œå¤šå½©çš„çæŠ€æ•™è‚²æ´»åŠ¨â€”â€”åŽ»ç§‘æŠ€é¦†ã€åå‡ºç ”å¦ã€åšç§‘æ™®å°æ‰‹å·¥ã€å°å®žéªŒâ€¦â€¦è¿™äº›éƒ½å»¥è®©ä»–份“éªŒçæŠ€ä¹è¶£ï¼Œæå‡çå¦ç´ å…»ã€
教育部ç‰ä¸ƒéƒ¨é—¨ã€Šå…³äºŽåŠ å¼ºä¸å°å科技教育的æ„è§ã€‹ï¼ˆä»¥ä¸‹ç®€ç§°ã€Šæ„è§ã€‹ï¼‰ï¼Œæ˜Žç¡°†åŠ å¼ºä¸°å¦ç技教育作为æœåС国å创新驱动å‘展战略ã€åŸ¹å…»æœªæ¥ç技创新人æ‰çš„é‡è¦è·¯å¾„。其丼Œæœ€å¼•人关注的å˜åŒ–之一,便昻¥â€œçæŠ€æ•™è‚²â€æ›¿ä»£â€œç妿•™è‚²â€ã€‚一å—之å˜ï¼Œç»éžç®€å•çš„æœæ›´æ–°â€”—这æ„å‘³ç€æˆ‘å›½åŸºçæ•™è‚²å¯¹æ–°ä¸€è½æŠ€é©å‘½ä¸Žäº§ä¸šé©å‘½å部环境的秞å“应,也昕™è‚²æ”¿ç–的战略性调整,更æ„味ç€ä¸°å¦äººæ‰åŸ¹å…»æ¨¡å¼çš„系统性é‡å¡‘ã€
“çå¦â€æºäºŽå人类赖以生å˜çš„物质世界的好åä¸ŽæŽ¢ç©¶ï¼Œå…¶æœ¬è´¨ä¸æ˜Œ‡å‘“ç»ä¸–致用â€çš„“现实â€ä¹‹å¦ï¼Œè€Œä»¥æ±‚真求实为宗旼Œå¼ºè°ƒå¯¹åè§‚è律的探索与èè¯†ï¼Œå…¶æˆæžœè¡¨çŽ°ä¸ºç³»ç»ŸåŒ–çš„çŸ¥è¯†ä½“ç³»ã€‚â€œæŠ€æœ€åˆ™å€ŸåŠ©äºŽä¸€å®šçš„ç‰©è´¨å½¢æ€è€Œå˜åœ¼Œæ˜Ÿ¥è¯†å½¢æ€ä¸Žç‰©è´¨å½¢æ€çš„结åˆï¼Œæ›´æ˜å¦ç†è®ºå‘物ç†å®žè·µè½Œ–的关锎¯èŠ‚ï¼Œå…·æœ‰åŠŸç”¨æ€§å’Œåº”ç”¨æ€§ã€‚å› æ¤ï¼Œç»¼åˆç§‘å与技朚„â€œçæŠ€â€ä¸€è¯ï¼Œæ ‡å¿—ç€æ•™è‚²å¯¼å‘从è识世界,迈å‘è®¤è¯†ä¸Žæ”¹é€ ä¸–ç•Œç›¸ç»Ÿä¸€ã€
《æ„è§ã€‹ä¹‹æ‰€ä»¥å¼ºè°ƒè·¨å¦çèžåˆã€é¢å‘å®žç”¨åœºæ™€åŠ¨æ‰‹å®žè·µçš„æ”¹é©æ–¹å‘ï¼Œææ˜ºäºŽå科技朴¨çš„å‡†ç¡ŠŠæ¡ã€‚çæŠ€æ•™è‚²ä½œä¸ºä¸€é¡¹ç³»ç»Ÿå·¥ç¨‹ï¼Œéœ€æ‰¾åˆ°èƒ½åæ’Š¨å…¨å±€çš„æ”¯ç‚¹ï¼Œè€Œèšç„¦è程è计ã€ååŒè‚²äººç”Ÿæ€æž„建与评价体系改é©ä¸‰ä¸ªå…³é”®ç»´åº¦è¿›èè°ƒæ•´ï¼Œæˆ–èƒ½å¸¦æ¥æ’¬åŠ¨æ•ˆç”¨ã€
å› æï¼Œç¬”è€…å»ºè®¼šæž„å»ºä»¥å·¥ç¨‹æ€ç»´ä¸ºå¼•é¢†çš„ç§‘æŠ€è¯¾ç¨‹ä½“ç³»ï¼ŒæŽ¨è¿›çæŠ€æ•™è‚²èµ°æ·±èµ°å®žã€‚工程æ€ç»´ä»¥â€œåˆ›é€ 与解决â€ä¸ºæ ¸å¿ƒï¼Œå¼ºè°ƒåœ¨çœŸå®žæ¡ä»¶ä¸‹è¿ç”¨åå¦ç知识解决实际é—。它ä¸ä»…èƒ½æœ‰æ•ˆæ‰“ç ´åç§‘ååž’ï¼Œæ›´ä»¥å…¶åæˆæœ¬æŽ§åˆ¶ã€æ—¶é—´èŠ‚å¥ä¸Žå®‰å…¨ä¿éšœçš„现实关切,推动知识从åç«‹èµ°å‘æ•´åˆï¼Œå®žçްé¢å‘真实世界ã€è§£å†³çœŸå®žé—®é¢˜çš„æ•™è‚²ç› ‡ã€‚在课程内å上,应以真实工程任务为载体,为çå¦åŽŸç†ã€æŠ€æœ·¥å…·å’Œæ•°å方法æä¾›æ˜Žç¡®â€œåº”用场晀,圉效解决ä¸å°å生“为何而åâ€çš„困惑,激å‘他仆…在åä¹ åŠ¨åŠ›ã€‚åœ¨å…·ä½“ä¸»é上,既è对接人工智能ã€ç”Ÿå‘½çå¦ç‰å›½åæˆ˜ç•¥å‰æ²¿ï¼Œåˆè¦èžå…¥å应Ÿæ´»ã€æ ¡å›»ºè®¾ç‰å¦ç”Ÿå„ŸåŸ¥çš„生活情境,将其轌–为适åˆä¸°å¦ç技教育的工程任务。在教å组织上,åµå¾€œå®šä¹‰é—®é¢˜â€”知识建构—è计与制作—测试è¿ä»£â€”交æµå±•示â€çš„工程æµç¨‹ï¼Œç³»ç»ŸæŽ¨è¿›é¡¹ç›¼æ•™å,使å¦ç”Ÿåœ¨å®Œæ•´é¡¹ç›‘¨æœŸä¸ä½“验工程æ€ç»´åŠå®žè·µå…¨è¿‡ç¨‹ï¼Œå®žçŽ°è·¨å¦ççŸ¥è¯†ç»“æž„åŒ–åº”ç”¨ä¸Žç§‘æŠ€ç´ å…»æ•´ä½“æå‡ã€
åŒæ—¶ï¼Œæž„建以多元ååŒä¸ºæ”¯æ’‘的科技教育生æ€ï¼Œç ´è§£èµ„æºç“¶é。高质é‡çš„çæŠ€æ•™è‚²éœ€çªç ´å¦æ ¡å•一场域。为æ¤ï¼Œå„地教育行政部门应统ç¹èåˆ’ï¼Œä¸°å¦æ ¡å”动ååº€æ ¡å¤–æœºæž„ã€ç技ä¼ä¸šã€é«˜ç‰é™¢æ ¡ä¸Žåœºé社区ç‰å方主体,共建共享实验室ã€åœºé¦†ã€è½¦é—´ç‰ç§‘技教育空间。其丼Œå»ºç«‹ä¸“门的组织å调机制至关é‡è¦ï¼Œæ¤ä¸¾åœ‰æ•ˆé¿å…ååŒæµäºŽå½¢å¼ï¼ŒæŽ¨åЍåˆä½œèµ°å‘常æ€åŒ–ã€é•¿æ•ˆåŒ–。在师资队ä¼å»ºèä¸Šï¼Œåº”æ‹“å®½çæŠ€æ•™å¸ˆæ¥æºã€‚基æœè±¡å¯ä¸ºçå¦åã€ç技工作者与工程师,通过“引进æ¥â€ä¸Žâ€œèµ°å‡ºåŽ»â€ç›¸ç»“åˆçš„æ–¹å¼ï¼Œæ ¹æ®çŽ°å®žåæ€§ï¼Œè®¾ç½®çŸ€ä¸ã€é•¿ä¸‰ç±»æ•™èŒå‘¨æœŸï¼šé‚€è¯·è‘—åçå¦å开展è座或交æµï¼Œæ‰¿æ‹…çŸæœŸæ•™èŒï¼›ä¾æ‰˜å…·ä½“项目,由ä¼ä¸šå·¥ç¨‹å¸ˆæ‹…任䏿œŸæŒ‡å¯¼ï¼›ä¸Žå…·å¤‡å®žéªŒå和项盵„æºçš„é«˜æ ¡ã€çç ”é™¢æ‰€å»ºç«‹é•¿æœŸè˜ä»»å…³ç³»ã€‚æä¸¾æ—¢èƒ½é´é€‰çœŸæ£æœ‰å¿—äºŽåŸºçæ•™è‚²çš„çæŠ€äººæ‰ï¼Œä¹Ÿèƒ½ä¿éšœæ ¡å¤–çæŠ€å¸ˆèµ„æŒç»ã€ç¨³å®šåœ°å‚与育人过程ã€
æ¤åï¼Œè¿˜åº”æž„å»ºä»¥ç´ å…»ä¸ºåå‘çš„è¿‡ç¨‹æ€§è¯„ä»·ä½“ç³»ï¼ŒæŠ¤èˆªç§‘æŠ€æ•™è‚²è¡Œç¨³è‡´è¿œã€‚è¿™ä¸€ä½“ç³»åŒ…å«æ˜Žç¡®çš„è¯„ä»·æ ‡å‡†ä¸Žé€‚å®œçš„è¯„ä»·æ–¹å¼ã€‚åœ¨è¯„ä»·æ ‡å‡†ä¸Šï¼Œåº”ç€é‡è€ƒæŸ¥å¦ç”Ÿèƒ½å¦å›´ç»•真实需求èè®¡å·¥ç¨‹ä»»åŠ¡ï¼Œèƒ½å¦æœ‰æ•ˆè¿ç”¨ç§‘åã€æ•°å¦ã€æŠ€æœ‰å¤šå科知识解决问题,能å¦å±•现出创新æ€ç»´ã€ç³»ç»Ÿæ€ç»´ä¸Žé险æ„识,以åŠå›¢é˜Ÿå作与沟通能力是å¦åˆ‡å®žæå‡ç‰ã€‚这些维度并éžåç«‹æŒ‡æ ‡ï¼Œè€Œæ˜¯å¦ç”Ÿç§‘æŠ€ç´ å…»çš„ç»“æž„åŒ–è¡¨å¾ã€‚在评价方å¼ä¸Šï¼Œé¡»åšæŒä»¥è¿‡ç¨‹æ€§è¯„价为主ã€ç»ˆç»“性评价为辅。评价应臄¶èžå…¥åˆä½œå¦ä¹ ã€çå¦æŽ¢ç©¶ã€å·¥ç¨‹è计与动手实践ç‰å…·ä½“情境ä¸ï¼Œé€šè¿‡æŒç»è§‚察å¦ç”Ÿåœ¨è察ã€è录ã€åˆ†æžä¸Žè¡¨è¾¾ç‰åä¹ è为ä¸çš„è¡¨çŽ°ï¼ŒçœŸå®žåæ˜ å…¶çæŠ€ç´ å…»å‘展轨迹。需è¦ç‰¹åˆ¼ºè°ƒçš„æ˜¼Œç§‘æŠ€æ•™è‚²è¯„ä»·åº”æ…Žç”¨ç«žèµ›æ‰‹æ®µã€‚ä¼˜è´¨çæŠ€æ•™è‚²æœº«å…·æœ‰å¼ºå¤§çš„趣味性与内在å¸å¼•力,过度ä¾èµ–竞赛与评奖,易使å¦ä¹ 动机异化,å致“为奖励而åä¹ â€çŽ°è±¡ã€
åœ¨çæŠ€æ•™è‚²æŽ¨è¿›è¿‡ç¨‹ä¸¼Œé¡»åšæŒâ€œä¸€ä¸ƒ½ä¸èƒ½å°‘â€çš„å…¹³åº•线。教育å‘达地区与资æºä¼˜è´¨å¦æ ¡çš„å…ˆå‘优势,彬化为推动全域科技教育å‡è¡¡å‘展的共亵„æºã€‚å› æ¤ï¼Œåº”ç€åŠ›åŠ å¼ºå农æ‘边远地区åŠè–„å¼±åæ ¡çš„科技教育扶æŒï¼Œé€šè¿‡é€æ•™åˆ°æ ¡ã€æ•°æ™ºæŠ€æœµ‹èƒ½ã€è™šæ‹Ÿå®žéªŒå¹³å°å…±äº€ç技大ç车巡展ç‰å¤šæ ·åŒ–路径,为资æºç›¸å¯¹åŒ®ä¹çš„妿 ¡åŠå生群体æä¾›é€‚åˆ‡ã€æœ‰æ•ˆæ”¯æŒã€‚在科技教育å‘å±•åˆæœŸå°±ç‘牢普åŠã€å…¬å¹³å’ŒæœœŸåŒ–的导å‘,确ä¿ç技教育全é¢è¦†ç›–ã€çœŸæ£æƒ åŠæ¯ä¸€ä½å生ã€
ï¼ˆä½œè€…ï¼šç‰›ææ£¼Œç³»ä¸å›¸ÊËàÆîÁ¬É½¿óÒµ¿Æ¼¼ÓÐÏÞ¹«Ë¾½æ•™è‚²çå¦ç ”ç©¶é™¢å‰ ”究员ï¼