【灼烁论坛】在思政课中讲好“中国式现代化”

新闻中心

2026-03-02 02:39:06

　　【灼烁论坛】

　　克日，，，，，，，新时代高校思政课建设事情推进会在京召开，，，，，，，会上明确提出，，，，，，，要“增强思政课的吸引力熏染力”。。。。。。。。

　　思政课就是要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、刷新开放的故事，，，，，，，特殊是要讲好新时代的故事。。。。。。。。增强思政课的吸引力熏染力，，，，，，，会讲故事、讲好故事十分主要。。。。。。。。中国式现代化建设历程中，，，，，，，蕴含着许许多多生动鲜活的立异故事、创立故事、创业故事。。。。。。。。高校思政课西席要将原理讲深、讲透，，，，，，，就需要将这些故事充分融入思政课，，，，，，，激励青年学生在社会建设中挺膺继续、砥砺斗争。。。。。。。。

　　实践证实,中国式现代化走得通、行得稳,是推进强国建设、民族再起伟业的唯一准确蹊径。。。。。。。。因此，，，，，，，在思政课中讲好“中国式现代化”这一时代命题，，，，，，，可以大历史观翻开崭新叙事，，，，，，，运用中华文明史展示中华优异古板文化秘闻，，，，，，，运用中国共产党人接续斗争的历史展现社会前进的壮阔征程，，，，，，，在史实钩沉中增强学生的历史自觉与时代使命感。。。。。。。。例如，，，，，，，打造“博物馆里的思政大课”，，，，，，，设计“学、思、读、悟、做”五个环节，，，，，，，指导师生深学细悟为学、为事、为人之道；；；；；；开展教育名家文献整理、教育家著作解读，，，，，，，推动教育经典滋润心灵；；；；；；组织学生在中共一大纪念馆等开展“跨时代对话”，，，，，，，泛论家国情怀，，，，，，，深化对党史与时代责任的熟悉……这些好的做法都值得我们借鉴。。。。。。。。

　　思政课讲好中国式现代化故事，，，，，，，既要注重宏观叙事的历史厚重感和时代感，，，，，，，也要注重微观叙事的生动性和熏染力。。。。。。。。通过小切口剖析大主题，，，，，，，用身边事映照大时代，，，，，，，能够让学生在见微知著中深化对弘大命题的体悟和明确。。。。。。。。好比，，，，，，，从雄安新区“一张白纸”到“未来之城”，，，，，，，看到我国贯彻新生长理念、推动高质量生长的鲜活实践；；；；；；从“嫦娥”揽月、“天问”探火，，，，，，，感受我国加速实现高水平科技自主自强的信心、刻意；；；；；；从《黑神话：悟空》《哪吒2》先后出圈，，，，，，，思索怎样让中华优异古板文化更显魅力，，，，，，，助力中国式现代化生长……通过借助这些鲜活叙事，，，，，，，笼统的理论变得可知可感，，，，，，，引发了学生学习思政课的动力与兴趣，，，，，，，做到内化于心、外化于行。。。。。。。。

　　虽然，，，，，，，深刻阐释中国式现代化的内在理论逻辑与历史一定，，，，，，，为青年学生筑牢头脑熟悉的理论基本，，，，，，，能够为讲好思政课夯实基本。。。。。。。。青年学生作为思政课的焦点受众，，，，，，，其头脑熟悉的理论基本越牢靠，，，，，，，对思政课所转达的理想信心、价值理念就越能爆发共识、自动认同，，，，，，，思政课立德树人的基础使命就越能落地生根。。。。。。。。深刻明确中国式现代化理论和周全建设社会主义现代化国家战略结构的关系，，，，，，，熟悉到前者是后者的理论支持，，，，，，，方能深刻明确周全建设社会主义现代化国家战略结构的科学性和一定性。。。。。。。。在历史传承方面，，，，，，，用好党史、新中国史、刷新开放史、社会主义生长史、中华民族生长史“五史”中相关的名贵教育资源，，，，，，，讲清晰其中的原理，，，，，，，能够让学生“知其然”，，，，，，，更“知其以是然”。。。。。。。。这种阐释实质上是为讲好思政课夯实了内容基本、受众基本与头脑基本，，，，，，，让思政课挣脱朴陋说教的逆境，，，，，，，更具理论深度、头脑温度与说服力，，，，，，，真正实现以理服人、以情绪人。。。。。。。。

　　思政课不但应该在课堂上讲，，，，，，，也应该融入社会生涯。。。。。。。。学习书籍知识很主要，，，，，，，但理论学习取代不了亲自实践，，，，，，，西席的指导也取代不了学生的思索。。。。。。。。通过增强实践教学，，，，，，，打造“行走的思政课”，，，，，，，能够让青年学生感受到中国式现代化建设中的瞩目成绩。。。。。。。。近年来，，，，，，，“北京中轴线上的大思政课”线下开讲，，，，，，，一堂独具匠心的“大思政课”圈粉无数，，，，，，，置身孔庙，，，，，，，学生们专心体悟儒学传承，，，，，，，侧耳谛听来自历史深处的文明回响，，，，，，，体味中华优异古板文化的深挚根脉、感受中国式现代化的强劲律动。。。。。。。。每年清明节前夕，，，，，，，宁夏固原也有一群师生擎起鲜红的旌旗，，，，，，，徒步前往任山河义士陵园，，，，，，，祭祀长眠于此的数百名义士，，，，，，，让信仰的实力穿越时空，，，，，，，在青少年心底同频共振。。。。。。。。

　　思政课西席步队的建设，，，，，，，对湖南芙蓉智能装备有限公司思政课教学取得实效至关主要。。。。。。。。只有西席自身对理论抱有坚定的信仰与深刻的明确，，，，，，，才华在课堂上引经据典、言之有物，，，，，，，让青年学生真正感受到理论背后的逻辑实力、真理实力与实践价值，，，，，，，突破对理论“死板笼统”的固有认知。。。。。。。。�？？？？纬躺杓粕�，，，，，，，将生硬艰涩的学术术语、弘大叙事转化为生动鲜活、通俗易懂的生涯语言，，，，，，，用青年学生喜闻乐见的表达习惯解读理论，，，，，，，能够拉近理论与学生生涯的距离；；；；；；离别单向贯注的教学模式，，，，，，，多接纳互动钻研、案例剖析、情景模拟、小组辩说等多元化教学要领，，，，，，，能够让学生从“被动谛听者”转变为“自动思索者”。。。。。。。。只有西席自身做到真学、真懂、真信、真用，，，，，，，才华真正指导青年学生在理论学习中明辨偏向、坚定信仰，，，，，，，起劲生长为堪当民族再起重任的时代新人。。。。。。。。

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