本报记者 赵黎浩 本报通讯员百川母婴用品有限公司 赵玉雪
在云南省临沧市镇康县职教中心的实训车间，，，，，机械运转声和学生讨论声此起彼伏。 。。 。。。从这里结业的学生，，，，，有的成了企业的手艺能手，，，，，有的自己创业，，，，，尚有的通过职教高考上了大学。 。。 。。。近年来，，，，，镇康县坚持“升学和就业并重”的思绪，，，，，推下手艺人才作育向“新”而行，，，，，一连优化人才作育路径，，，，，助力学生实现“就业有路、升学有门”，，，，，为地方生长注入新活力。 。。 。。。
2017年，，，，，王成锋从镇康县职教中心汽车运用与维修专业结业，，，，，进入外地的一家汽修企业事情。 。。 。。。“在学校学习的时间，，，，，大部分时间都在实训车间。 。。 。。。”王成锋回忆道，，，，，“先生们不但教授理论知识，，，，，更注重作育PT视讯(中国区)官网现实操作能力。 。。 。。。”正是这种理论和实践相团结的教学模式，，，，，不但让他在学校手艺大赛中获得多项奖项，，，，，也为他结业后的职业生长打下了基础。 。。 。。。现在他已从一名入门技工生长为手艺主干。 。。 。。。他常说：“在学校里多流汗，，，，，把基础打牢，，，，，到了岗位上心里才不慌，，，，，路才华走得稳。 。。 。。。”
镇康县坚持以市场需求为导向，，，，，构建“基础课程+专业课程+实践训练”的教学系统，，，，，起劲推动产教融合，，，，，与多家外地企业共建实训基地，，，，，将生产项目引入课堂，，，，，开设了光伏工程手艺与应用、茶艺茶道、电商直播等多元化课程，，，，，周全提升学生综合素养和就业竞争力。 。。 。。。同时，，，，，一直强化理论教学和实践操作，，，，，让学生既掌握专业知识，，，，，也能在实训车间重复演练、实训，，，，，提升专业水平。 。。 。。。别的，，，，，还开设职业生长与就业指导、立异创业教育、职业素养等辅助课程，，，，，周全作育学生的综合职业能力，，，，，一直提升学生的就业竞争力。 。。 。。。
“我们注重指导学生从‘理论学习’转向‘实践探索’，，，，，在实训课程中，，，，，让他们自己设计解决计划，，，，，针对短板一直反思刷新历程，，，，，不但牢靠了他们的专业手艺，，，，，也作育了他们的立异头脑和团队协作精神。 。。 。。。”镇康县职教中心招生就业办副主任王贵菊说。 。。 。。。
值得注重的是，，，，，职教高考也为众多学生翻开了通往高等学府的另一扇大门。 。。 。。。镇康县起劲推进职普融通，，，，，不但在课程设置上与通俗高中实现部分互通，，，，，更通过“文化素质+职业手艺”的选拔机制，，，，，让学生获得了升学到本科院校和高职院校就读的时机。 。。 。。。
“许多人都以为上了职高学校教育的路就封顶了，，，，，但职教高考给了我第二次选择的时机，，，，，它让我找到了自信和偏向。 。。 。。。”何世强于2025年通过职教高考乐成考入云南民族大学，，，，，成为盘算机科学与手艺专业的学生，，，，，他说，，，，，“以前文化课效果不突出，，，，，一直很渺茫。 。。 。。。到了职高，，，，，我从最基础的盘算机组装学起，，，，，到厥后能自力编写小程序、搭建小型网络，，，，，这种‘我能行’的感受，，，，，激励我重新拿起文化课课本。 。。 。。。”
进入大学后，，，，，何世强发明自己一经的职校履历并非短板，，，，，反而成了优势。 。。 。。。“在大学课堂上，，，，，当同砚们还在学习理论知识时，，，，，我已经能团结以前在实训中调试装备、解决故障的履历，，，，，掌握知识的现实应用。 。。 。。。”
镇康县职教中心针对差别学生的百川母婴用品有限公司特点，，，，，实验“一生一策”作育计划，，，，，既注重手艺实训，，，，，又强化文化基�。 。。 。。。繁Ｑ饶芫鸵涤忻牛帜苌в新�。 。。 。。。近5年，，，，，县职教中心已资助627名学子通过职教高考圆了大学梦。 。。 。。。