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这些在校大学天生为AI训练师，，，，，，，，是“数字零工”照旧“提前入场”

2026-03-01 05:33:13

　　这些在校大学天生为AI训晋海细密制造有限公司练师—— 是“数字零工”照旧“提前入场”

　　2025年12月末的一个夜晚，，，，，，，，武汉一所高校宿舍内，，，，，，，，大二学生李铭登入一个AI数据标注平台，，，，，，，，熟练地将一句“我以为这个餐厅效劳生态度不太好”的表述，，，，，，，，标记为“情绪表达”，，，，，，，，提交后辖档廷刻弹出提醒：“+0.15元”。。。。。。这是他当晚完成的第87个标注使命。。。。。。

　　当下，，，，，，，，像李铭这样使用课余时间加入AI训练平台使命的在校大学生越来越多。。。。。。他们通过科技公司开放的AI训练平台，，，，，，，，承接数据分类、标注、质量评估等基础事情，，，，，，，，按件计酬，，，，，，，，多劳多得。。。。。。

　　随着人工智能被列入国家战略性新兴工业，，，，，，，，数据标注、质量评估等基础岗位的需求一连增添。。。。。。一些大学生选择“走进AI”，，，，，，，，通过训练AI来明确AI，，，，，，，，在详细实践中触摸手艺脉搏，，，，，，，，探索未来的职业可能。。。。。。

　　走进AI“微型数字劳务市场”

　　“至少我知道AI是怎么‘想’问题的了。。。。。。”迩来，，，，，，，，李铭刚完成一批对话质量评估使命。。。。。。标注历程中，，，，，，，，他发明AI经常分不清讥笑与真诚表扬，，，，，，，，他的事情就是资助模子更准确地区分这些玄妙的情绪差别。。。。。。这个事情让他感受到自己触及到AI弘大手艺厘革的底层逻辑。。。。。。

　　前不久，，，，，，，，山西某师范学院汉语言文学专业的张悦通过校园社群，，，，，，，，找到一份为某科技公司大模子做数据标注的兼职事情。。。。。。“我要接触前沿手艺实践，，，，，，，，这是本钱较低、门槛相对友好的方法。。。。。。”她说。。。。。。

　　对张悦而言，，，，，，，，这段履历刷新了她的职业妄想。。。。。。原本她的目的是成为一名语文西席，，，，，，，，加入AI训练事情后，，，，，，，，她最先关注手艺与人文交织的领域。。。。。。她相识到，，，，，，，，有学长依附类似AI项目履历，，，，，，，，乐成入职互联网公司从事内容运营事情。。。。。。在张悦看来，，，，，，，，“数据标注不但是一份按件计酬的兼职，，，，，，，，更成为我明确数字时代内容天生与处置惩罚机制的窗口”。。。。。。

　　在各大科技公司向公众开放的AI训练平台上，，，，，，，，一项项使命组成微型数字劳务市�。。。。。。焊欢挝谋咀銮樾鞣掷�，，，，，，，，酬金0.1元；；；；；；；判断AI对话的意图是否准确，，，，，，，，0.15元；；；；；；；将一分钟方言语音转录成文字，，，，，，，，0.8元……一名熟练的学生使用课余时间，，，，，，，，每月能获得1000元至2500元不等的收入。。。。。。比起即时酬金，，，，，，，，许多大学生更看重这份“加入过AI大模子训练与优化”的项目履历，，，，，，，，希望因此为求职“加分”。。。。。。

　　这条基础“训练链”，，，，，，，，成为年轻人探修业习AI的驱动力。。。。。。张悦视察到，，，，，，，，一些学生有意识地选择执法、医疗、金融等笔直领域的标注使命，，，，，，，，在劳动中积累专业领域知识；；；；；；；也有人在重复性事情中，，，，，，，，总结出AI的常见过失模式，，，，，，，，试图明确算法背后的运行逻辑。。。。。。这种从实践到认知的历程，，，，，，，，为他们编织出一条校园学习之外的生长路径。。。。。。

　　不但是“用时间换钱”

　　AI训练平台上的使命富厚多样，，，，，，，，从简朴分类到重大评估应有尽有，，，，，，，，学生们通常饰演“数据质检员”“反响提供者”等差别角色。。。。。。

　　重庆某高校学生王磊向记者展示他的事情界面：左侧是AI天生的回覆，，，，，，，，右侧是评分标准和选项。。。。。。“我需要判断AI的回覆是否准确、有用、无害，，，，，，，，给出评分。。。。。。”关于专业领域问题，，，，，，，，王磊感应知识储备缺乏，，，，，，，，“一些医学术语或执法条文，，，，，，，，我要先查资料才华判断”。。。。。。

　　在各大AI训练平台上，，，，，，，，单条使命的酬金通常在0.1元到0.3元之间，，，，，，，，要获得更高收入，，，，，，，，需要增添事情时长。。。。。。有学生算过一笔账：平均每小时能处置惩罚80-100条数据，，，，，，，，时薪约12元-15元，，，，，，，，低于许多手艺类兼职收入。。。。。。

　　“长时间盯着屏幕，，，，，，，，眼睛很累，，，，，，，，并且不少使命较量死板。。。。。。”在一些社交平台上，，，，，，，，有学生担心“在用时间换钱”，，，，，，，，手艺增添有限。。。。。。

　　“应当阻止用古板兼职的标准，，，，，，，，简朴评判新兴手艺领域的实践。。。。。。”中国教育生长战略学会学术委员陈志文指出，，，，，，，，人工智能的生长催生了多条理、多样化加入需求，，，，，，，，即即是基础性事情，，，，，，，，要做到精准高效，，，，，，，，同样需要专注和手艺积累，，，，，，，，“这是支持AI系统一直优化的主要基础。。。。。。现实上，，，，，，，，每一个环节的质量都可能影响整个AI手艺的‘智能水平’”。。。。。。

　　这种基础性实践加入，，，，，，，，成为不少学生深入明确AI手艺的起点。。。。。。武汉某高校盘算机专业学生赵峰在完成标注使命的同时，，，，，，，，最先研究数据特征与AI模子的过失纪律。。。。。。“我发明某些类型的过失，，，，，，，，会在AI的回覆里重复泛起，，，，，，，，这让我思索训练数据的界线和局限性问题。。。。。。”基于这些视察和思索，，，，，，，，他在校级AI立异角逐中，，，，，，，，提出一套刷新数据筛选的计划，，，，，，，，获得奖项。。。。。。

　　一些更具思索力的学生，，，，，，，，不知足于纯粹的标注事情，，，，，，，，最先追求更深度加入。。。。。。河南某高校学生陈琳，，，，，，，，从一名通俗的数据标注员生长为项目小组长，，，，，，，，她在校内牵头建设AI实践社群，，，，，，，，吸引许多对AI感兴趣的同砚加入，，，，，，，，按期组织线上分享会，，，，，，，，交流标注技巧、探讨AI手艺问题。。。。。。

　　在AI时代“打螺丝”也要“练大脑”

　　2025年，，，，，，，，人力资源和社会包管部、教育部、财务部团结发文，，，，，，，，提出实验就业能力提升“双千”妄想，，，，，，，，推动在天下高校浚�？？？？�1000个“微专业”和1000门职业能力培训课程，，，，，，，，重点支持开展人工智能应用赋能就业培训。。。。。。现在，，，，，，，，部分高校浚�？？？Ｗ钕忍剿饔階I企业相助，，，，，，，，将数据标注等实践环节纳入课程设计或课外实践系统，，，，，，，，使学生的加入越发系统化。。。。。。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，，，，，，，，在人工智能深刻影响社会与教育确当下，，，，，，，，学生加入手艺实践需要坚持苏醒认知。。。。。。“要坚持以人为本的原则，，，，，，，，人是主体和目的，，，，，，，，手艺是效劳于人的工具和手段。。。。。。”他强调，，，，，，，，应阻止学生在手艺实践中陷入纯粹“劳动输出”，，，，，，，，而忽视自身主体性与综合能力的生长。。。。。。“手艺加入应当遵照‘是否需要、是否适合、是否有利’准则，，，，，，，，团结小我私家生长需求审慎选择，，，，，，，，真正实现周全生长。。。。。。”

　　北京市东城区教育科学研究院研究员崔楚民以为，，，，，，，，AI时代正在引发一场深刻的人才生态重构。。。。。。“这个新生态就像一个生命体，，，，，，，，既需要顶层的‘大脑’举行立异，，，，，，，，也离不开遍布全身的‘神经网络’举行调适。。。。。。目今大学生加入的数据事情，，，，，，，，正是他们自动融入并明确这一重大系统的起源。。。。。。”

　　崔楚民建议，，，，，，，，教育系统应前瞻性地回应这一转变，，，，，，，，推动两项转变：一方面，，，，，，，，突破对AI的认知局限，，，，，，，，将其作为赋能多学科生长的焦点素养；；；；；；；另一方面，，，，，，，，重构学习模式，，，，，，，，通过设置与工业前沿联动的课程与实践，，，，，，，，指导学生在解决真实问题中，，，，，，，，完成从知识接受者到知识协作者、创立者的转变。。。。。。

　　“随着PT视讯(中国区)官网生涯逐渐走向智能化，，，，，，，，数据标注已成为AI时代一项基础而须要的事情，，，，，，，，犹如工业流水线上的‘打螺丝’，，，，，，，，看似简朴重复，，，，，，，，却是整体运转不可或缺的基础性一环。。。。。。”郑州大学盘算机与人工智能学院西席王晓康体现，，，，，，，，这不但是手艺前进的一定产品，，，，，，，，也是新手艺时代向宿世长的鲜明标记。。。。。。

　　关于希望或正在加入AI训练实践的大学生，，，，，，，，王晓康建议，，，，，，，，首先要明确加入目的，，，，，，，，区分是为了赚取生涯费、富厚简历照旧探索职业偏向；；；；；；；其次要逾越简朴劳动，，，，，，，，在完成使命的同时明确背后的算法逻辑和数据价值，，，，，，，，建设知识毗连，，，，，，，，将实践内容与专业学习相团结；；；；；；；同时注重手艺迁徙，，，，，，，，作育耐心、仔细和判断力等可迁徙的数字化时代基础能力。。。。。。

　　(文中受访学生均为假名)

　　中青报·中青网记者李瑞璇泉源：中国青年报

　　2026年02月25日 03版

【编辑:于晓艳】

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