新华龙域网络科技有限公社北京2月5日电 题：教什么 ？？？？？怎么教 ？？？？？“人工智能+教育”系统推进
温竞华、章宇璠
目今，，，，，，，，随着人工智能深度融入千行百业，，，，，，，，教育领域也在履历深刻转型 。。。。。怎样面向未来培育人才 ？？？？？怎样让“AI+教育”更好落地 ？？？？？在日前举行的2026中国自动化与人工智能科普大会上，，，，，，，，记者向专家学者和一线西席寻找谜底 。。。。。
在人大附中开设的“AI+药物研发”课程中，，，，，，，，先生指导学生用大模子举行模拟药物筛� 。。。。� ；；；； ；；；在清华大学隶属小学，，，，，，，，新形式、新模态的语文课，，，，，，，，正在把沉淀数十年的主题教学与AI手艺深度融合 。。。。。
“凭证国家最新安排，，，，，，，，从青少年时期就学习掌握驾驭AI的能力，，，，，，，，作育科技立异后备实力 。。。。。”人大附中三亚学校校长袁中果说 。。。。。
从教育部安排探索中小学人工智能教育实验途径，，，，，，，，到天下500余所中小学成为人工智能教育基地，，，，，，，，再到天下中小学人工智能教育同盟正式建设……我国“人工智能+教育”正从疏散探索迈向系统推进新阶段 。。。。。
2025年12月2日，，，，，，，，杭州市保俶塔实验学校的学生们在人工智能通识课上学习怎样给机械狗编程 。。。。。新华社记者 江汉 摄
从校内到校外，，，，，，，，更多元的实力在集聚 。。。。。
中国自动化学会、中国人工智能学会等单位施展资源优势，，，，，，，，面向天下中小学生团结开展人工智能探讨性学习训练营公益项目 。。。。。
来自内蒙古乌兰察布的月朔学生王星然参训后兴奋不已：“不但有高校教授授课，，，，，，，，尚有首都师范大学隶属中学的先生全程指导课题实践，，，，，，，，让我学习到怎样用AI探索更多可能 。。。。。”
在人工智能手艺飞速迭代的今天，，，，，，，，知识获取的门槛大幅降低，，，，，，，，“教什么”“怎么教”面临新挑战 。。。。。
“纯粹的知识教授已缺乏以应对未来需求，，，，，，，，教育的重心必需转向对学生逻辑头脑、盘算头脑及立异素养的作育 。。。。。”北京师范大学人工智能学院院长黄华说 。。。。。
中国科学院院士、中国科学院国家天文台研究员武向平以为，，，，，，，，中小学亟需建设系统性的科学教育理论系统，，，，，，，，拓展涵盖物质科学、生命科学、信息科学、地球与宇宙科学等全领域的综合视野 。。。。。
2025年5月30日，，，，，，，，在长沙市天心区仰天湖实验学校，，，，，，，，学生在科技节上体验“脑机星球” 。。。。。新华社记者 陈泽国 摄
面临科技厘革，，，，，，，，构建系统化、跨学科的人才作育系统，，，，，，，，成为专家学者的共识 。。。。。
作废通俗物理课，，，，，，，，开设“现代物理与人工智能”课程……近年来，，，，，，，，西安交通大学立异人工智能本科专业课程设置，，，，，，，，以人工智能为焦点、以问题为导向组织教学 。。。。。
“大学不在于多开几门AI课程，，，，，，，，而要对学科结构、人才作育理念举行系统性重构，，，，，，，，作育具备综合能力的复合型立异人才 。。。。。”中国工程院院士、西安交通大学教授郑南宁说 。。。。。
同时，，，，，，，，部分先生、学生被手艺裹挟“跑偏”的征象也值得小心 。。。。。
“先生没有举行准确指导，，，，，，，，一些孩子在学习中太过依赖AI，，，，，，，，影响了自力思索 。。。。。”复旦大学盘算与智能立异学院教授张军平说，，，，，，，，一方面要资助先生更好顺应师生与AI协同下的角色转变，，，，，，，，另一方面也要加大对师范生AI素养的培育与考察，，，，，，，，优化未来师资结构 。。。。。
别的龙域网络科技有限公，，，，，，，，中国科学手艺大学科技撒播系研究员王挺体现，，，，，，，，不可忽视对未成年人的AI伦理教育，，，，，，，，“这一代孩子是‘AI原住民’，，，，，，，，更应该在生长中知晓AI的规则和界线，，，，，，，，更好面临人机共生” 。。。。。